Am Mittwoch, den 17. Juni wollen wir unsere Unzufriedenheit über die bestehenden Missstände im Schulsystem in Form einer bunten, lauten Demo auf die Straße tragen.
Wer mitmachen möchte, geht an diesem Tag wenn möglich zwei Stunden in die Schule, verlässt diese dann und zieht los zum Festplatz, wo wir uns alle ab 10:00 Uhr treffen. Dort gibt es dann eine Demonstration mit Kundgebungen und Musik quer durch die Innenstadt!
An diesem Tag werden in ganz Deutschland tausende SchülerInnen streiken und demonstrieren. Im Herbst 2008 waren es bereits 100 000. Diese Zahlen gilt es jetzt weiter in die Höhe zu treiben!
hammer^^
würde gerne kommen, aber wenn ich erwischt werde krieg ich nachsitzen oder schulverweis -.- müsst mal gucken
Gillt das Ganze auch für Private Schulen?? Dürfen wir auch?? Weil beim letzten Streik waren wir wieder nicht zugelassen…. voll der Scheiß unser ganzes SChulsystem usw
also schonn gayl abba kann mann da die entschuldigung nehmen und einfach heim gehn ??
Nein du solltest lieber die Entschuldigung abgeben und an um 10 Uhr an den Festplatz kommen!
Gillt das Ganze auch für Private Schulen?? Dürfen wir auch?? Weil beim letzten Streik waren wir wieder nicht zugelassen…. voll der Scheiß unser ganzes schulsystem usw
Wann endet die Demo?
unsre lehrerin hat gesagt das die entschuldigung nich gilt un wir dann nachsitzen, schulverweis oder soo bekomm?? stimmt des?
Niemand darf euch daran hindern zu demonstrieren. Ihr dürft z.B. nicht in der Schule eingesperrt werden. Das steht fest.
Trotzdem wird keine der Schulleitungen euch allen schulfrei geben, weil es die Schulpflicht gibt. Die Schule darf euch theoretisch Fehlstunden eintragen. Wenn ihr Pech habt, wird euer Fehlen einfach als Schwänzen gewertet.
Erfahrungsgemäß ist es deshalb sinnvoll, die Entschuldigungen (auf schulstreik09.blogsport.de) von den Eltern unterschreiben zu lassen und abzugeben. Wenn viele Eltern auf diese Art und Weise der Schule zeigen dass sie hinter der Sache stehen, ist die Wahrscheinlichkeit viel geringer, dass die Schulen Ärger machen.
Keine Schule hat jedenfalls das Recht euch mit Schulverweis oder ähnlichem zu drohen. Das ist Schwachsinn weil selbst wegen ein paar Stunden Schule-Schwänzen (was das Streiken und an der Demonstration teilnehmen ja gar nicht ist) fliegt man nicht von der Schule.
Wir finden es sehr seltsam, dass für die Schulleitungen plötzlich ein paar Stunden (in denen die Schüler_innen nicht einfach nur ausschlafen und schwänzen sondern sogar zuerst noch zwei Stunden in die Schule gehen und dann demonstrieren) sich so aufregen. Es ist lächerlich gegen das, was sonst an Stunden ausfällt.
Außerdem: Wem würden wir auffallen, wenn wir nachmittags streiken?
Nur wenn wir vormittags zu Tausenden in ganz Deutschland nicht in die Schule gehen kann man uns nicht mehr ignorieren.
Je mehr wir sind, desto weniger können Schulleitungen gegen uns unternehmen.
Es wäre wichtig, dass ihr uns schreibt, wenn euch irgendwo mit etwas gedroht wird oder euch etwas verboten wird. Wir werden versuchen, die entsprechenden Schulen zu kontaktieren und ein bisschen Druck aufzubauen.
Wenn ihr Probleme habt schreibt am besten an: schulstreik09@gmx.de
So leicht lassen wir uns nicht unterkriegen, bloß weil es einigen Leuten anscheinend unangenehm ist wenn die Schüler_innen mal selbst was in die Hand nehmen und ein bisschen aufmucken.
ich find die aktion schon voll geill und ich versuche auch so viel leute aus meiner stufe zu überreden und wir können auch kommen aber ich hab da mal so ne frage……können auch lehrer mitmachen???ich denk schon oder????
mfg bela
natürlich darf jedeR beim Bildungsstreik mitmachen, auch wenn man nicht mehr zur Schule geht etc…
Lehrer und Eltern und auch sonst jede_r sollten im Idealfall auch zu unserer Demonstration kommen! Nur leider sind die meisten Lehrer verbeamtet und viele , die gerne kommen würden können deshalb nicht.
Hallo,
ich find es ja richtig, dass man einen Schulstreik ansetzt um auf sich aufmerksam zumachen. Jedoch kann ich mich nicht mit euren Argumenten anfreunden: kein Leistungsdruck, lernen fürs Leben usw. Geht auf die Waldorfschule dort sind eure Forderungen schon real. Stattdessen wäre es sinnvoller nicht das bestehende Schulsystem total umzudrehen, sondern gegen die schwächen was zu unternehmen: mehr Geld, mehr Lehrer, kleinere Klassen, lernen nach Interessen.
P.S. auch gegen das mehrgliedrige Schulsystem hab ich nichts. solange es die Möglichkeit gibt nach der Hauptschule: die Realschule und das Gymnasium nachzuholen.
freundliche grüße patrick
also eiglich find ich die aktion auch ganz geiil
aber von wem wird die eiglich veranstaltet ???
ich mein,da sind bestimmt ihrgwelche Parteien oder so mit drin oder ???
würd mich schon sehr interessieren !!!!
und an unsra schule würden wir zum rektor gehn müssen !!!
wann is eigentlich die Demo zu ende p.s. sehr wichtig für mich weil ich bis eins >Schule hab und wnn die >demo
ich bin auf einer privaten schule aber g8 haben wir schon 8 jahre. unsere direktorin hat uns verboten da hin zugehen. jetzt sind meine klassenkameradinnen(mädchenschule) voll unsicher.
Wir sind ein unabhängiger bunter Zusammenschluss von Schülerinnen und Schülern von verschiedenen Schulen aus Karlsruhe. Wir haben uns zusammengefunden weil im letzten Jahr in vielen deutschen Städten Schulstreiks waren, aber in Karlsruhe nicht. Das wollten wir ändern. Bei der Organisation hat sich zB. die Lehrergewerkschaft GEW entschlossen uns zu unterstützen. Außerdem haben die Studierenden den Bildungsstreik an die Hochschulen in Karlsruhe getragen.
Wir sind absolut unabhängig von Parteien. Unsere Gruppe war und ist offen und jede und jeder ist willkommen. Unsere Texte sind alle von uns selbst verfasst.
Allerdings unterstützen einige Gruppen und Einzelpersonen mittlerweile unseren Aufruf, da sie unsere Kritik teilen.
Wir schätzen, dass die Demonstration etwa gegen 13 Uhr zu Ende sein wird. Anschließend gibt es auf dem Kronenplatz noch Musik und Theater und und und.
schon gail..aba ich hab gehört dass schüler kein streikrecht haben genauso wie beamte…ich würd nämlich gern komm..find dass des ne sehr gute idee is…..peace
hallo also unser rektor meint das das nichts mit recht auf meinungsfreiheit zu tun hat und wir mit konsequenzen zu rechnen haben…. der zeigt sich total intollerant was soll ich jetzt machen hab keinen bock auf stress….
ich finde die demo geil . Ich komme hin
kommt alle
WANN IST DIE dEMO ZU eNDE
Ich find des mit „eine Schule für alle“ Quatsch! Ich denk nich jeder kommt mit den selben Anforderungen klar und manche sind unterfordert, und ich bin Realschule, nich Gymnasiast und will mich aufspielen!
zur diskussion übers bildungssystem, den schulstreik und was das mit kapitalismus zu tun hat:
Nie wieder (Schul-)Klassen!
Warum müssen wir uns eigentlich fünf Tage die Woche mit Dingen beschäftigen, die uns weder großartig interessieren, noch außerhalb von Schule und späterem Beruf jemals gebraucht werden? Sinnlose, für mich und dich sowohl uninteressante als auch unwichtige Fakten auswendig lernen, nur um diese dann in der Klausur hinzuschreiben und anschließend wieder vergessen zu können. Selbst Themen, die einen sonst interessieren, werden, wenn sie in der Schule behandelt werden, aufgrund des Zwanges sich mit ihnen zu beschäftigen zur Hölle. Erst recht unter ständigem Notendruck und zu absurden Uhrzeiten wie 8 Uhr in der Früh. Wenn du Montagmorgen in der Klasse hockst und bereits über die Freitagabendgestaltung nachdenkst, denkst du dir da nicht auch gelegentlich: Irgendwas stimmt mit diesem Leben doch nicht?!
Wer? Wie? Was?
Aber warum existiert eine Institution wie Schule überhaupt in unserer Gesellschaft? Man könnte meinen, um den Menschen ein Allgemein- und Fachwissen zu vermitteln, damit man im Alltag möglichst gut zurechtkommt. Für grundlegende Dinge (Grundrechenarten, Lesen/Schreiben, zentrale historische Zusammenhänge usw.) erscheint dies auch logisch. Jedoch stellt sich die Frage, inwiefern z.B. die Fähigkeit, Algorithmen auszurechnen und Kenntnis über die verschiedenen Monosacharidketten zu besitzen, mir bei meiner Alltagsbewältigung helfen soll. Außerdem: Angenommen, das oft gepredigte, zynische Motto „Fürs Leben lernen wir“ wäre tatsächlich Grundlage des staatlichen Schulbetriebs, wäre es dann nicht sinnvoller, viel mehr alltagstaugliches Wissen wie Kochen oder Sozialverhalten zu vermitteln? Die Annahme, dass Schule existiert, damit jede_r Einzelne in der persönlichen Entwicklung und im Alltag unterstützt wird, scheint somit vollkommen naiv und absurd.
Andere, die sich vielleicht politisch in der linken Ecke verorten würden, meinen, Schule sei deshalb so langweilig und „ineffektiv“, weil „die Politiker und die Reichen“ „das Volk“ dumm halten wollen, damit diese nicht auf revolutionäre Gedanken kommen. Ergo werden dann Forderungen wie etwa nach einem höheren Bildungsetat und besserem deutschen Abschneiden bei den PISA-Tests laut, oder, wie zuletzt bei den bundesweiten Schulstreiks, es wird sich darüber beschwert, dass so viele Schulstunden ausfallen. Komisch, dass wäre tatsächlich das Letzte, was ich an der Schule zu kritisieren hätte, im Gegenteil: Ich freue mich über jede Schulstunde, die ausfällt und in der ich mich statt mit den Funktionen der verschiedenen Organe des Luchses mit anderen, sinnvolleren Sachen beschäftigen oder einfach ausschlafen kann. Mal ganz abgesehen davon, dass es absurd ist, davon auszugehen, dass ein höherer Bildungsgrad einen Menschen zwangsläufig dazu bringt, über die Gesellschaft nachzudenken, bewusster zu leben und so vielleicht auch irgendwann auf wie auch immer geartete „revolutionäre Gedanken“ zu kommen, ist diese Annahme schlicht selbstüberschätzend; hier wird der Einfluss der politischen Linken auf die Gesellschaft und die Bevölkerung der BRD leider maßlos übertrieben.
Wieso? Weshalb? Warum?
Vielleicht ist es für die Suche nach Sinn und Zweck von Schule in unserer Gesellschaft sinnvoller, wenn man nicht von „Schule im luftleeren Raum“ ausgeht, sondern sich die Funktionsweise unserer Gesellschaft anschaut und anschließend überlegt, welche Rolle die Schule bzw. Bildung generell in dieser einnimmt. Dann kommt man nämlich schnell zu der Erkenntnis, dass ohne Menschen, die (fast) jeden Tag arbeiten gehen und um die verfügbaren Arbeitsplätze konkurrieren, hier so gut wie nichts funktioniert. Das Prinzip Lohnarbeit scheint zentral wichtig und damit auch die Eignung der Menschen für die verschiedenen Arbeiten. Um bei Siemens irgendwelche Staubsauger zu entwickeln, braucht man eine Ausbildung in Elektronik und als Architekt_in sollte man über Grundwissen in mathematischer Statik verfügen. Langsam wird es offensichtlich: Eine Hauptaufgabe des staatlichen Bildungsbetriebs im Kapitalismus ist die Ausbildung von „Menschenrohmaterial“ zu fähigen Arbeitskräften, damit diese anschließend möglichst fachkundig für die verschiedenen Unternehmen oder auch für den Staat selber schuften können. Für uns alle konkret heißt das, dass nach den vielen Jahren Schule (plus eventuell Uni oder Ausbildung) noch viele Jahrzehnte Lohnarbeit anstehen, bevor wir dann Ende 60 endlich in Rente gehen und mit dem Leben anfangen können. Irgendwas stimmt hier nicht.
Zurück zur Schule…
Neben einer derartigen ökonomischen Funktion kommt Schule in der bürgerlichen Gesellschaft auch eine ideologische zu. Warum wird in Geschichte zum Beispiel immer nur die deutsche bzw. die als „deutsch“ konstruierte, sprich die Geschichte der Gebiete der heutigen BRD behandelt? Wenn’s hoch kommt, ist auch mal die französische oder die englische Revolution Thema; durch diese hauptsächlich auf Deutschland und Europa gerichtete Fokussierung des staatlichen Geschichtsunterricht wird uns Schüler_innen vermittelt, dass die vor 2000 Jahren lebenden Germanen in irgendeiner Hinsicht mehr „zu uns gehören“ als zum Beispiel die Mongolen oder die alten Chinesen. Somit soll auch in Hinblick auf aktuelle politische Debatten die konstruierte deutsche Nation gerechtfertigt und pseudowissenschaftlich erklärt werden.
Ein anderes Beispiel für die ideologische Funktion der Schule im Kapitalismus ist neben dem Deutsch- oder dem Religions- bzw. Ethikunterricht die „Politische Wissenschaft“. Alle vier Semester der Oberstufe bauen nämlich auf dem staatsbürgerlichen Irrglauben auf, der Staat wäre als Ausdruck des „Allgemeinwillens“ der Bevölkerung in der Lage, die Gesellschaft wesentlich alleine zu gestalten. Aber kein_e PW-Lehrer_in kann leugnen, dass es in der bürgerlichen Gesellschaft sich widersprechende Interessen, etwa zwischen Arbeitnehmer_in und Chefetage, gibt und die Idee des „Allgemeinwillens“ somit komplett irrsinnig ist. Außerdem werden die unserer Gesellschaft zugrunde liegenden ökonomischen Prinzipien, die den Alltag hauptsächlich bestimmen, so gut wie gar nicht behandelt.
…und zur Gesellschaft
Jetzt da wir sowohl die ökonomische als auch die ideologische Aufgabe von Schule im Kapitalismus grob erfasst haben, wird auch klarer, was ein „erfolgreiches“ Schulsystem ist. Nämlich keineswegs, wie das weiterhin von einigen naiven Gutgläubigen behauptet wird, die Vermittlung von möglichst viel Wissen für Alle – denn dann wäre der Großteil der Arbeitskräfte nämlich überqualifiziert und wer soll dann noch bei Kaisers an der Kasse sitzen?! Aber auch kein „Dummhalten“ der Bevölkerung: Deutsche Unternehmensvertreter beschweren sich regelmäßig über die schlecht ausgebildeten Arbeiter_innen, die das deutsche Schulsystem produziert, woraufhin Politiker_innen schnell verlauten lassen, dass alles Mögliche für eine Besserung der Lage getan würde. Ein erfolgreiches Schulsystem im Kapitalismus sorgt neben der ideologischen Formung der Schüler_innen vielmehr für eine möglichst optimale Befriedigung der unternehmerischen Anforderungen an „deren“ Lohnarbeiter_innen. In Nationalökonomien, in denen wenig Facharbeiter_innen, dafür viel körperliche Arbeitskraft gebraucht wird, ist es also durchaus gewollt und auch innerhalb kapitalistischer Logik notwendig, dass ein Großteil der Bevölkerung keinen guten Bildungsgrad besitzt, weshalb das Abschneiden bei den internationalen PISA-Studien kein Indikator für ein „gutes“ oder „schlechtes“ Bildungssystem ist.
Forderungen nach „besserer Bildung für alle“, Lernmittelfreiheit oder kleineren Klassen machen die Schulzeit für die_den Einzelne_n vielleicht teilweise erträglicher, greifen aber zu kurz, da sie den dummen Zweck von Schule im Kapitalismus überhaupt nicht in Frage stellen bzw. sich diesem oft gar nicht bewusst sind. Somit wird auch beim Thema Schule/Bildung ein weiteres Mal deutlich, dass die Lösung von gesellschaftlichen Problemen und damit auch eine wesentliche Besserung unserer individuellen Situation nur erreicht werden können, wenn das große Ganze, die derzeitige nationalstaatlich-kapitalistische Organisierung der Gesellschaft überdacht und letztlich durch Alternativen ersetzt wird.
Ich finde es auch Quatsch, gegen das mehrgliedrige Schulsystem zu demonstrieren!
Mal abgesehen davon, dass es sich eh nicht durchsetzen wird, wären viele mit der Situation unzufrieden. Ich selbst bin auf der Realschule und wollte weder mit Hauptschülern, noch mit Gymnasiasten in einem Klassenzimmer sitzen! Von den einen fühlt man sich überfordert und von den anderen unterfordert..
Ich finde es wichtig, dass es getrennt wird und jeder seine wirklichen Leistungen zeigen kann udn diese auch gefördert werden!
Was wirklich fatal auch für Realschüler ist: G8!
Denn bisher war es Realschülern möglich bis Klasse 7 noch aufs Gymnasium zu wechseln, wenn es sich denn herausstellte, dass sie mehr können. Dank G8 gibt es auch dem Gymnasium die zweite Fremdsprache schon ab Klasse 5/6, auch in den Naturwissenschaften beginnt alles früher. Wechselt man nicht gleich nach der fünften Klasse, ist man im jetzigen Bildungssystem an die Realschule „gefesselt“ und hat keine Chancen mehr aufzusteigen. Schade..
saz, dein text hat mir in den ersten Abschnitten sehr gut gefallen, weil ich auch in vielem mit deiner Meinung bin.
Im letzten Abschnitt jedoch bin ich nicht deiner Meinung.
Ich fände es viel wichtiger, z.B auf dem Gymnasium schon viel früher auf die Interessen des Einzelnen einzugehen, da so die Begabung eines Einzelnen viel früher gefördert werden und man sich nicht jahrelang mit Stoff abquälen muss, den einen nicht interessiert und von dem man weiß, dass man im späteren Berufsleben damit nichts mehr zu tun haben wird.
Auch die Betriebe hätten so besser qualifizierte Arbeitskräfte.
Bin owhl bissel spät … mus mein Rektor noch fragen, aba ich denk des geht weil der hat mir schon mal 3 tage freigegebe .. von bühl hat man dann ja den ganzen tag schulfrei oda????
Hey wo kann man denn diese entschuldigung ausdrucken??denn ich würd echt gern kommen,find das ist echt was wofür man streiken kann und sollte!!
@king ader:
„Auch die Betriebe hätten so besser qualifizierte Arbeitskräfte.“?
in dem text gehts doch genau darum diese logik zu kritisieren. er wendet sich gegen die konkurenz an schulen, weil er grundsätzlich die konkurenz im kapitalismus kritisiert. in diesem bildungssystem gehts halt nur darum dich für den arbeitsmarkt fitt zu machen, damit du da dann später deine arbeitskraft verkaufen kannst, was du ja tun mußt, wnn du keine produktionsmittel besitzt oder geld von deinen alten geerbt hast. das ist die viel geprießene „freiheit“ im kapitalismus – du bist so frei arbeiten gehen zu müssen um überleben zu können. mit deiner arbeitskraft machen die besitzer der produktionsmittel ihren gewinn und so läuft das system…
kapitalismus abschaffen! luxus für alle!
ein klassen kamerad hat mia gesagt schüler hätten kein streikrecht…
stimmt das ..?
würde nähmlich gerne kommen…
des mehr gliedrige schulsystem nervt auch ich bin zwar gymnasiast aba mein bester freund un auch andere haupt bzw. realschüler/innen haben kaum noch eine chance auch wegen G8…
ich steh total hinter euch..
kann mia eienr erklären was diese schüler ID sein soll..?
also von meiner schule (helmholtz- gymnasium karlsruhe) wurde es verboten da hin zu gehen. ist das berechtigt ?? und ich bin erst in der 5 klasse. darf ich auch hin ??? und mit welchen folgen muss ich rechnen wenn ich hingehe von der schule aus ??
wir schreiben genau in diesen stunden in denen der streik statt findet eine englisch arbeit.
unsere lehrerin hat gesagt , dass diejeneigen die am streik teilnehmen dann eine 6 in der arbeit bekommen…
was soll meine klasse tun , drotzdem zum streik gehen??
oder lieber in der schule bleiben?
darf die lehrerin das überhaupt??
ich finde dieses aktion schwachsinnig…
letzten herbst 100000 demonstranten/schüler? was hat sich denn seither verändert? scheinbar nichts, denn sonst würde diese demo morgen nicht stattfinden.
also kommt, diejenigen, die da hingehn, sind peinlich.
ihr benutzt es nur als vorwand, nicht in die schule gehn zu müssen und der menge hinterher zu rennen. lächerlich sowas.
die punkte, die ihr anspricht, sind eh total schwach und irrsinnig.
schüler_innen sollen mitbestimmen und mitgestalten… sowieso etwas seltsam. falls dies geschehen sollte, welcher schüler setzt sich denn für seine schule ein, etwas besser gestalten zu wollen. nach der schule sind die froh, endlich zu hause zu sein und nichts mehr (außer hausaufgaben) zu machen. wenn man schüler nach verbesserungsvorschlägen fragt, würden die teilweise sagen: öööhm, keine ahnung? weil diese sich 0 für schule interessiern.
solidarität und kooperationen – hängt ganz davon ab, wie die lehrer ihren unterricht gestalten. gemeinschaft, gruppenarbeit im unterricht… exestiert hier nich die solidarität, die kooperation, die die schüler zusammenhält und kommunizieren lässt? ich sehe hier keine konkurrenz…
weiterhin wollt ihr für bessere und mehr bildung streiken.
mehr?? besser? wenn ihr euch bilden lassen wollt, dann geht einfach nich auf den streik. weil da verpasst ihr die nötige bildung! allein hinzugehn, is schon total naiv.
naja, macht was ihr wollt. is eure sache.
konnte ja vllt einigen damit die augen öffnen, wie stumpfsinnig die ganze aktion ist, da wir ja gesehn haben, dass sie im herbst 2008 trotz 100000 schülern nichts bewirkt hatte. vorallem noch mit diesen punkten, mit denen die organisatoren die demo starten wollen.
also, bye bye
Eine Schule für alle? Ich will doch nich mit Hauptschülern in einer schule lernen?
Gegen Studiengebühren? Un wer soll die dann bezahlen? soll es noch ein höherer Steuersatz geben? oder soll der staat noch mehr schulden aufnehmen um leute die eig. die mögl. haben einen Job zu machen die Studiengebühren zu bezahlen? Also ich würd mir ernsthaft mal Gedanken machen.
Nur weil hier ne Organisation streiken will und alle Schüler das nur gut finden weil sie es oberflächlich lesen heißt des noch lang nich das auch was hinter dem ganzem steckt
Nur weil der Text so schön fachlich geschriebn is un alles
Aber tut was ihr wollt
macht euch aber wenigstens Gedanken drüber.
mfg.
(rechtschreibfehler o.ä. sind nicht zu beachten ;D)
mir fällt was ein…
ältere schüler sind im prinzip die vorbilder der jüngeren, also 5. Klässler…
wenn die sich dann sowas abgucken bei den älteren, wollen die doch mitmachen… oder nicht? das is doch kein guter start!!
die können doch nich mal begreifen, worum es bei der sache geht. 5. Klässler sind zu jung dafür und stellt euch vor, die gehn auf solch eine demo und bei der menge kann einiges passiern.
mir fällt was ein…
ältere schüler sind im prinzip die vorbilder der jüngeren, also 5. Klässler…
wenn die sich dann sowas abgucken bei den älteren, wollen die doch mitmachen… oder nicht? das is doch kein guter start!!
die können doch nich mal begreifen, worum es bei der sache geht. 5. Klässler sind zu jung dafür und stellt euch vor, die gehn auf solch eine demo und bei der menge kann einiges passiern.
„lou 16. Juni 2009 um 14:04 Uhr
also von meiner schule (helmholtz- gymnasium karlsruhe) wurde es verboten da hin zu gehen. ist das berechtigt ?? und ich bin erst in der 5 klasse. darf ich auch hin ??? und mit welchen folgen muss ich rechnen wenn ich hingehe von der schule aus ??“
könnte mir mal jemand sagen, was der festplatz ist? ^^ der marktplatz? weil dann würd ich da auch hinkommen.. aber hab kP, was ihr mit festplatz meint.
wo dibts ne entschuldigung zum ausdrucken?
die demo war der hammer!
der streik war hamma
aber ich find es scheizze das uns nicht gesagt worden ist das die entschuldigung nicht gilt
jetzt müssen wir nachsitzen desswegen na super
Ich halte das, wofür sich die Veranstalter einsetzen für eine sehr gute Idee und bin froh darüber, dass mal etwas stattgefunden hat, wobei wir Schüler auch mitwirken können.
Ich wollte und konnte zwar nicht kommen, da ich heute eine wichtige Arbeit geschrieben habe und ich eine Europäische Schule besuche, die mit den Problemen deutscher Schulen, wie sie hier beschrieben sind, nicht vertraut ist. Mit anderen Worten: Ich bin zufrieden mit dem Bildungssystem meiner Schule, auch wenn das Ganze wettkampsbetont ist und hoher Leistungsdruck herrscht.
Dennoch finde ich es hervorragend, dass solch eine Demonstration stattfand bzw reibungslos stattfinden konnte. Ein Lob an die Organisatoren!
Das Tier